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拓展项目:瞎子背瘸子

网站编辑:诚智拓展  发布日期:2018-05-20 17:41

  项目类型:信任、沟通。

  项目器材:眼罩、鲜花、气球等活动道具。

  项目场地:有起伏变化的场地。

  人员要求:人数不限。

拓展项目:瞎子背瘸子

  项目目标

  1、让学生感受信任与被信任的感觉,增进学生之间的沟通,拉近彼此间的距离。

  2、使学生切身体会到团队协作的重要性和意义所在。

  3、挑战自我安全区,建立对团队学生的信任,感受这个信任带来的突破。

  4、训练倾听和辅导的技巧。

拓展项目:瞎子背瘸子

  操作过程

  当场选六名队员,三男三女,男生背女生。男生当“瞎子”,用纱巾蒙住眼睛;女生扮“瘸子”,为“瞎子”指引路,绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。其中路障设置可摆放椅子,须绕行;气球,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生。

  注意事项

  1、路线选择不能有太大的危险性。

  2、提醒学生保护戴眼罩的学生。

拓展项目:瞎子背瘸子

  引导分享

  1、通过亲身体验,让学生体会信任和被信任的感觉。作为被引导的一方,应全身心信赖对方,大胆遵照同伴的指引去做;作为牵引者,要时刻注意被牵引者的安全。

  2、诚信是交往的基础,诚信来源于对做事的认真态度,要取得别人的信任,就要认真地对他人负责,也是对自己的负责。

  3、如何做到信息的高保真传输?

  4、当蒙上眼睛后,是否有一种不安全感?

  5、对于带领自己的人,内心的想法如何?是否会完全信任对方?

  6、当蒙眼者被要求跑五步时,他有什么想法?

  7、带领者在行动过程中的心情如何?

  8、采用不同的引导方式,如声音或行动,被蒙眼的学员是否有不同的感受?

  总结与评估

  1、当蒙眼者被告知跑五步时,这需要极度的信任,通过他跑动的幅度,可以看出他对同伴信任程度的大小。

  2、以声音或身体接触相结合,有助于双方建立信任,增加安全感。

  3、当人们需要跑动时(一只手搭在同伴的胳膊上),这已有足够的风险去挑战对同伴的信任。而无需更多的不必要的危险。

  4、可以发现一个有趣的现象:有些蒙眼人将手伸向前方,那些不这样做的人可能对同伴的引导能力怀有更大的信任。

  5、信任是沟通和合作的基础。

  6、双方有效沟通与合作,有助于顺利完成任务。

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